为贯彻落实第三次中央新疆工作会议精神和全国对口支援新疆工作会议精神，进一步促进辽沙优质教育资源共享，更好的促进新课标、新教材在沙湾一中的落实使用，2023年5月下旬，我校语文组张新丽老师作为辽宁省教育专家团赴新疆塔城地区开展“送教进疆”活动的一员赴沙湾县第一中学开展送教工作。                                           

沙湾一中是沙湾市唯一的一所高中，每个年级有27—28个班级，每个班有50名左右学生，语文组有50多名教师。班级多、班额大、学生水平参差，老师多、年龄跨度大，在课改方面沙湾一中于2021年开启使用统编新教材，开启三新课改。辽宁于2019年开启新课改，到2023年已经完整地走完一轮，在课改方面我校有一些比较实用的实践经验可以与沙湾一中的领导、老师分享交流。

在为期一周的送教时间内，张新丽老师面向沙湾一中语文组全体教师及相应班级学生做了两节示范课，两个教学报告，参与了语文组的教研活动以及推门听课进行教学诊断。

 

 

 

张新丽做的两节示范课分别为《谏逐客书》《秦腔》，张老师的示范课在设计理念上立足于新教材单元主题与能力训练：《谏逐客书》人文内涵指向使命与抱负，能力培养指向实用类文本的阅读鉴赏与写作交流；《秦腔》人文内涵指向传统优秀文化的传承与发展，能力培养指向跨文本阅读表达与交流。在设计形式上，必修教材夯实基础，课堂上通过学生填写“写作考量”表格明确实用类文本写作的实用性、针对性，通过画思维导图培养学生的理性思维，通过探究成功原因思考家国同构方可实现抱负达成使命。《秦腔》作文选必教材，张老师则完全采用情景化方式设计课堂，让学生给秦腔代言人设计角色、确定姓名，拟写代言提纲、完成代言词，将文本与活动任务融为一体，培养学生关注、热爱家乡文化、传统文化的意识，并进而能为家乡文化代言，为传承发展优秀传统文化进言献策、出智出力。

应沙湾一中语文教研组要求，张新丽老师做的两个报告分别为《新教材下作文教学三年规划》与《整本书阅读在基础年级的规划与实施》。

 

 

 

作文教学是语文教学工作的重点也是难点，在报告中张新丽老师分享了鞍山一中的作文训练经验：梳理教材写作任务，重组重构，分层分阶段确定训练目标。具体训练方面，精选题目甚至原创题目来进行针对性训练，更好地让学生学以致用，让教材成为学生最大的写作资源库。沙湾一中的老师热情而务实，会后纷纷提问交流。

在《整本书阅读在基础年级的规划与实施》的报告中，张新丽从课标的角度解读整本书阅读的意义、整本书阅读的内容确定、整本书阅读的策略、整本书阅读中老师的指导作用、整本书阅读最终达成的效果等方面向老师们介绍鞍山一中的系统做法。与会的老师表示有很大的启发，在会后的研讨中，沙湾一中的几位老师也介绍了自己的做法，并表示坚持推进整本书阅读，培养学生终身阅读习惯，将课改理念落地。

在听课问诊活动中，张新丽老师听了高二年级吴文英老师的《秦腔》一课与赵芳老师的《氓》一课。

 

 

千里送教，不仅是要发挥鞍山优质教学资源的引领和辐射作用，更是促进了鞍山与沙湾高中教育的交流与交融，促使双方在互通有无中合力前行，携手共筑教育梦。

 

撰稿：语文组 张新丽

审核：孙宁 郝旭

编辑：冯君